我國首部科普藍(lán)皮書《國家科普能力發(fā)展報(bào)告（2006~2016）》6月15日在京發(fā)布。該書對國家科普能力的組成要素或子系統(tǒng)進(jìn)行了分解研究，從科普基礎(chǔ)設(shè)施、科普人才、科普經(jīng)費(fèi)投入、科學(xué)教育環(huán)境、科普作品傳播、科普活動等不同維度，探索性地構(gòu)建了國家科普能力評估指標(biāo)體系并開展相關(guān)研究。
藍(lán)皮書分析指出，2006～2015年，我國科普能力逐年遞增，效果明顯，年均增速為8.3%；2015年國家科普能力發(fā)展指數(shù)是2006年的2.05倍，我國總體科普能力建設(shè)效果顯著，綜合科普能力提升較快。
藍(lán)皮書指出，2015年，我國擁有科普人員205.4萬人，其中，我國科普專職人員為22.2萬人，比2006年增長10.8%。這表明近年來中國科普專職人員發(fā)展較為穩(wěn)定，主要原因是科普專職人員主要分布在國家各部門、學(xué)會、協(xié)會、高校等單位，多屬于體制內(nèi)人員。但同時(shí)，科技人才的增長速度顯著快于科普人員增速。這反映如何動員、激勵更多的科技人員從事科普工作，是今后科普能力提升的一個(gè)方向，也是需要從政策上加以深入研究的課題。
藍(lán)皮書還對我國國家科普能力的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和特點(diǎn)展開分析研究，發(fā)現(xiàn)長處和優(yōu)勢，揭示短板與不足，并對未來發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行預(yù)測。針對我國各地區(qū)科普能力的現(xiàn)狀和特點(diǎn)、科普能力各要素的發(fā)展情況展開分析研究，在數(shù)據(jù)分析和案例研究基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為進(jìn)一步快速提升國家科普能力和各地區(qū)科普能力，滿足新常態(tài)下社會科普需求提供理論支撐和決策參考。
中國科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪在發(fā)布會上指出，國家科普能力是國家向公眾提供科普產(chǎn)品和服務(wù)的綜合實(shí)力，包括科普創(chuàng)作、科技傳播渠道、科學(xué)教育體系、科普工作社會組織網(wǎng)絡(luò)、科普人才隊(duì)伍以及政府科普工作宏觀管理等方面。國家科普能力是我國提升公民科學(xué)素質(zhì)、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重要支撐力量。分析評估我國科普能力，對加快科普供給側(cè)改革、更好地開展科普工作、推動創(chuàng)新發(fā)展具有十分重大的理論意義和實(shí)踐意義。
發(fā)布會后，“2017國家科普能力高峰論壇”舉行，有關(guān)專家在論壇上進(jìn)行了充分溝通交流，對進(jìn)一步做好相關(guān)研究工作提出了許多有益的建議。該發(fā)布會由中國科普研究所和社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同主辦。
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
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