近日，西安交通大學2020-2021學年十大優秀本科生標兵揭曉，李光亞成功入選。她是來自西安交大管理學院、錢學森書院越杰81班的大四學生，連續三年德育成績位列專業第一，綜合排名位列前二，在大二就已修滿培養方案全部學分，大學前兩年18門課程滿績，39門90分+，獲首屆“越杰計劃”國內最高額單項獎學金42萬元。曾獲6項國家級榮譽，16項校級榮譽，4項社會榮譽。
據了解，西安交通大學“越杰計劃”全稱“越杰創新人才培養計劃”，是西安交通大學創新型的、獨具特色的、極具競爭力的拔尖人才培養計劃，率先創立高等教育與社會實踐教育相融合的“校友+”公益教育實踐新模式。
2018年，由西安交通大學杰出校友蒲忠杰、張月娥伉儷捐巨資設立“西安交大思源普惠教育發展基金”，資助實施“越杰計劃”，創辦“越杰班”。億元人民幣捐贈，為西部高校校友單筆捐贈額最大的教育捐贈。入選“越杰班”，每位“越杰”學子均可獲得基礎獎學金及不同額度國際交流獎學金，杰出者可獲得累計42萬元的高額獎學金——國內高校最高單項獎學金。
“越杰計劃”每年在西安交大最具競爭力的優勢專業招生不超過35名學生，專業主要涉及機械工程、能源與動力工程、材料科學與工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、自動化以及工程力學。該計劃率先實行杰出校友導師與優秀學業導師相結合的本科教育雙導師制，提供豐厚的獎學金與出國交流學習的專業平臺，為學生打造優質的學術氛圍與學習條件。
遇交大校園，知學無止境
進入大學后，李光亞發現大學比起高中更為開放和自由，種類豐富的課程為學生提供了更多的選擇空間，但也同時需要更多的自學能力和自驅力去完成各類任務，老師相對來說起到更多的是引導作用，如果在某些方面想深入了解，則需要自主鉆研、自主學習。
隨著學習的深入，李光亞漸漸明確了自己的目標。“我希望通過多‘輸入’，提升自己的‘輸出’能力，參與更多實踐，尋找適合自己的道路。”
她對自己大學不同階段的任務做了一個優先級的分配，“比如大一的時候，重點會更放在學習打基礎上，為以后的學習減輕負擔；大二的時候就會開拓其他方面能力，參加實習、排練出演的音樂劇等；大三的時候就是專攻交換項目、實習鍛煉。”
覽異國風情，尋心之所向
大一時，李光亞參加了牛津大學暑期學校項目。當時她漫游英國，一邊游覽一邊學習，期間她獲得了該項目的最高等Distinction綜合成績。
在大三全年，李光亞受全額資助參加了賓夕法尼亞大學的國際交流項目，修讀沃頓商學院和文理學院11門課程，結課時她的課程成績均獲得90分+。“我希望自己能夠多學一點、多體驗一下，所以當時在國內把自己的生物鐘進行了12小時的跨度調整——下午6點起床，早上10點睡覺。我堅持了大概有半年多，期間選了很多自己喜歡的課，參加了很多活動。”李光亞說道。
綜合國內外商科培養體系，李光亞認識到僅僅從學生的視角出發很難發現管理和商業的問題，做出的成果可能也比較淺薄，只有深入業界才能更好地拓展思維。因此對于未來發展，她準備讀研后先進入業界，從事咨詢或者相關行業工作，積累了一定經驗后再去讀博。李光亞說：“現在親眼見識到世界上還有這么多可能性存在，對我的職業規劃直接產生了一個顛覆性的轉變，完全走上了另一條路。”
傳承西遷精神，感悟人間溫暖
在課余時間，李光亞還排練和參演了《西遷西遷》音樂劇，擁有聲樂特長的她，在舞臺上釋放著別樣的青春。
為了更好地理解劇中的角色，李光亞等音樂劇參與者還共同錄制了一出廣播劇，邀請西遷老教授進行旁白。在與老教授面對面的交流過程中，李光亞感受到了老教授身上學者的風范和強烈的人格魅力。“在競選優秀學生標兵時，我還引用了老教授的一句話——我當時不是什么厲害的人，只是個剛畢業的學生，我并沒有做什么突出的貢獻，只是奮斗而已。”
奮斗的西遷故事被李光亞熟知和上演，而西遷精神也正被無數的青年傳遞著。在實習期間，李光亞曾整理了20余萬字的醫務工作者一手訪談資料，在過程中深入了解到了患者和醫生的需求，醫院在科室設置、醫療器械方面的痛點等等，并以此為基礎完成了中國特色管理案例。
中國-博士人才網發布
聲明提示：凡本網注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
