徐涵秋（左一）指導學生。
他是深耕環境與資源遙感領域的學者，先后在國際遙感專業雜志上提出多個著名的遙感指數，保持著國內中、英文遙感論文引用第一的紀錄；他是永遠將學生放在第一位的教育者、福州大學環境與資源學院的創院者；他是精通琴樂的演奏者，學校的各大晚會表演上，總能見到他的身影……他就是福州大學環境與資源學院教授徐涵秋。
“我并沒有在做什么驚天動地的事，只是一名教師、一個比較耿直的人。”徐涵秋說。
學生永遠第一位
徐涵秋的辦公室里，陽光正好。高大的書柜、滿墻的學生照片、已經變干的花束、學生親手畫的速寫，被鍍上一層暖色。
在他的眼中學生永遠是第一位的，即便身兼行政職務、科研任務、教學任務，忙得不分晝夜，對于學生的指導也從未松懈。“大學的第一‘產品’是學生，所以大學教師的第一精力應該放在學生身上。把學生培養好，是我們的第一要務。”
不只于學業，他還關注學生的品行塑造和生活所需。
他不會特別要求學生在頂尖期刊上發表文章，卻會嚴格作息，培養他們勤奮努力的品質；為了讓學生得到最好的服務，他擔任院長時，要求院系行政人員為學生服務時要有禮；為了幫助經濟困難的學生，他化身神秘的好心人，用自己的薪酬幫助學生解決實際問題……
“神秘人的身份有時會被識破，一年的迎新晚會，一個被我幫助過的老生在我表演結束后主動上臺鮮花，表達感謝。”徐涵秋笑道。
在優秀生保研往外跑的趨勢下，徐涵秋每年還能吸引住本科畢業成績優異的保研學生，正是他永遠將學生放在第一位的師者之心留下了他們。
留學要學做學問的方法
徐涵秋是一個不折不扣的老福大人，本碩均在此求學。在外留學獲得博士學位回國后，他應邀回到母校任教，一手組織起福州大學遙感信息工程研究所，推動學校相關領域的發展。
在徐涵秋辦公室的墻上，一張青年時在外留學搞研究的照片讓他回想起那段時光。“我當年留學時最大的愿望，就是要學習國外做科學研究的方法和思想。”
對于學生出國留學的目的，徐涵秋有自己的看法。在他看來，如今國內高校在科研、教學有了一定的積累和跨越，在某些領域并不比國外高校遜色，甚至能夠做到領跑，“洋博士不一定就比國內的博士強”。
“如今到國外讀博，不要僅限于學技術，更重要的是學習他們做科學研究的思想。在前沿知識不斷更新變化的今天，很多人會改行，只有掌握了科學的研究思維和做學問的核心方法，才能應萬變。”徐涵秋強調。
在徐涵秋的課堂上，他也總在嘗試教授學生方法和思想，而不是照本宣科。受到在外求學時教授授課方式的影響，他很少在課上使用教材，大多使用最新的論文、案例資料。“我們要讓學生了解領域前沿動態，而國內的一些教材內容陳舊，學生甚至還在學習20年前的知識。”所以，他總會自己整理出新內容為學生講授。
堅持本心做自己所愛
小時候，徐涵秋的理想與地學、遙感毫無關系，比起數字和研究，音樂、藝術更能引起他的興趣。
“我小時候的理想是成為音樂家，當時和我一起學習的小伙伴如今很多成為了樂團首席，只有我踏上了完全不同的道路。”徐涵秋說。
音樂依然是他忙碌中精神放松的港灣，“感到疲憊時，我會聽一段音樂、拉一首歌曲，轉換心情”。
他還經常帶著學生賞析古典音樂、經典影視，講述中國故事，培養學生的情操和德行，為他們樹立精神之墻。
“音樂是一種情操。一段歌劇、一段戲曲，其中蘊含的是一種精神。比如《歌唱祖國》《我和我的祖國》《我愛你中國》，每一句歌詞都精雕細琢、感人淚下，其中滿溢的愛國情懷和精神正是現在學生需要的。”徐涵秋告訴《中國科學報》，他會帶領學生賞析這些歌曲、選段，讓學生了解崢嶸歲月，樹立精神上的追求。
依然喜愛音樂、堅持潛心做學問、以學生為第一位……徐涵秋一直在堅持本心，做自己想做的事。“有的人說我耿直，還有的說我嫉惡如仇，其實我并未到這個高度，只是守住自己做人、做學問的底線，做自己喜歡的事情，直面問題并將其指出、修正罷了。”
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