中新網(wǎng)西安3月2日電 (記者 張一辰)“線上教學，老師要當好‘主播’和‘主管’，在學校的培訓中，我掌握了群接龍、在線測試等各種工具使用，備課還算順利。”西北大學信息科學與技術學院教授耿國華表示。
新冠肺炎疫情給中國高校的開學按下“暫停鍵”。近期，包括西安交通大學、華南理工大學、廈門大學、同濟大學等多地高校陸續(xù)迎來“云端”開學季。面對線下授課到線上教學的轉(zhuǎn)變，不少高校師生開始迎接新的“教學挑戰(zhàn)”。
2日是西北大學新學期線上開課首日。耿國華表示，在網(wǎng)上課堂結(jié)合抗擊疫情中前沿信息技術的應用，提高學生的學習興趣與專業(yè)認同，是對教師提出的新挑戰(zhàn)。目前在線平臺種類繁多，學生要在各平臺間互相切換也很不容易。希望師生共同努力適應，盡力提高教學質(zhì)量。
西北大學經(jīng)濟管理學院的白永秀教授，在10年前學會了使用計算機。如今，他將用標準的陜北口音，給56位碩博士生在網(wǎng)上課堂授課。他坦言，對線上教學效果和平臺操作，會有一些擔心。“從備課到線上試講，準備一節(jié)線上課程，需要一整天時間。”
“在線上課，學生的學習行為數(shù)據(jù)會及時反饋，這有助于教師明確了解學習效果。”長安大學公路學院教授張馳表示，網(wǎng)絡課堂上，他會通過習題練習，以及按鍵、彈幕等操作環(huán)節(jié)，來提高學生的注意力和主動參與意識。
據(jù)統(tǒng)計，長安大學2020年春季學期第一周，在線授課教師達2924人次，上課學生超過22萬人次。
在山東上大學的王迪一直“宅”在陜西老家。2日一早，她洗漱整齊之后，拿出課本、筆記本準時打開電腦上課。“上課得有儀式感，網(wǎng)課環(huán)境相對安靜，也令我的學習效率得到了提升。其實不論是在校還是網(wǎng)課，自主性都很重要。”
陜西官方表示，從目前形勢看，各級各類學校開學時間繼續(xù)推遲，將指導各校做好網(wǎng)上教育教學工作。具體開學時間將視疫情隨時研判，提前一周公布。(完)
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