今日，教育部公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，本年度各高校新增備案專業1672個、審批專業181個（含130個國家控制布點專業和51個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業47個，撤銷專業367個。
現將2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果予以公布（見附件1）。同時，在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補了近年來批準增設的目錄外新專業，形成了最新的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》（見附件2），一并予以公布。
教育部要求各地各高校認真做好新設專業的建設工作，堅持需求導向、標準導向、特色導向，把按社會需求辦專業作為專業設置和調整的前提條件，把落實國家標準作為專業建設的底線要求。要根據社會需求變化情況，動態調整招生規模，持續改進和提升專業內涵。要健全質量保障，加強對新設專業的檢查，促進人才培養與經濟社會發展緊密結合。
2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果
附教育部文件：
教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知
教高函〔2020〕2號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號），我部組織開展了2019年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。經申報、公示、審核等程序，根據普通高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果，并征求有關部門意見，確定了同意設置的備案專業、國家控制布點專業和新增目錄外專業點名單。本年度各高校新增備案專業1672個、審批專業181個（含130個國家控制布點專業和51個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業47個，撤銷專業367個。
現將2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果予以公布（見附件1）。同時，在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補了近年來批準增設的目錄外新專業，形成了最新的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》（見附件2），一并予以公布。
請各地各高校認真做好新設專業的建設工作，堅持需求導向、標準導向、特色導向，把按社會需求辦專業作為專業設置和調整的前提條件，把落實國家標準作為專業建設的底線要求。要根據社會需求變化情況，動態調整招生規模，持續改進和提升專業內涵。要健全質量保障，加強對新設專業的檢查，促進人才培養與經濟社會發展緊密結合。
教育部
2020年2月21日
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網）
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