因華中師范大學(xué)教育學(xué)“雙一流”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃與項(xiàng)目研究需要，華中師范大學(xué)教育學(xué)院陳佑清教授研究團(tuán)隊(duì)現(xiàn)面向海內(nèi)外公開(kāi)招聘全職博士后研究人員1-2名。

合作導(dǎo)師簡(jiǎn)介

陳佑清，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家重大人才計(jì)劃入選者。現(xiàn)任華中師范大學(xué)中小學(xué)發(fā)展研究中心主任，兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)、教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。

主要聚焦研究“學(xué)生素質(zhì)（素養(yǎng)）發(fā)展的取向、機(jī)制及其教學(xué)促進(jìn)”問(wèn)題，注重教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐變革之間的結(jié)合與轉(zhuǎn)換。出版《教育目的論》、《教育活動(dòng)論》、《教學(xué)論新編》、《有效教學(xué)》、《學(xué)習(xí)中心教學(xué)論》及《學(xué)習(xí)中心教學(xué)的學(xué)校行動(dòng)研究》。與中小學(xué)合作出版《校本研究個(gè)案透視》、《成“人”習(xí)慣養(yǎng)成》、《特色班級(jí)建設(shè)》等。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表論文140余篇。

獲省部級(jí)以上代表性的獎(jiǎng)勵(lì)有：教育部基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2010年）、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（2014、2023年）；全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（2016年）；湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（2013、2018年）；湖北省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)（2022年）。

科研團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

陳佑清教授研究團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教授4人，副教授2人，講師2人，博士生16人，在站博士后1人。團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系融洽，研究氛圍濃厚。本團(tuán)隊(duì)主要關(guān)注課程與教學(xué)的基本理論與實(shí)踐應(yīng)用、中小學(xué)學(xué)校發(fā)展與變革，涉及的主要研究問(wèn)題包括：學(xué)生素質(zhì)（素養(yǎng)）發(fā)展的取向、機(jī)制及其教學(xué)促進(jìn)；發(fā)展性教學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)踐；學(xué)習(xí)中心教學(xué)的理論與實(shí)踐；教師學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展；教學(xué)的情境性、復(fù)雜性及其實(shí)踐應(yīng)對(duì)；課堂觀察的理論與實(shí)踐；等。在研究方式上，注重教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐變革之間的結(jié)合與互動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員主持國(guó)家社科基金、教育部人文社科基金等項(xiàng)目多項(xiàng)，在《教育研究》《課程教材教法》《高等教育研究》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文多篇。

主要研究方向

方向1：素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)基本理論建構(gòu)與實(shí)踐應(yīng)用

回應(yīng)國(guó)家2014年以來(lái)推行核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革的需求，針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理論主要以學(xué)生掌握知識(shí)為本討論教學(xué)基本問(wèn)題所存在的局限，探討以學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)價(jià)值取向、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)與教的機(jī)制、教學(xué)過(guò)程組織等教學(xué)基礎(chǔ)理論建構(gòu)及其實(shí)踐應(yīng)用。

方向2：學(xué)習(xí)中心教學(xué)的深化研究及學(xué)校行動(dòng)研究

基于國(guó)內(nèi)外已有的對(duì)于學(xué)習(xí)中心教學(xué)的理解，結(jié)合中小學(xué)課程與教學(xué)改革的新情況新需求，深化對(duì)學(xué)習(xí)中心教學(xué)的理論研究，并探討中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)或教學(xué)形態(tài)如何實(shí)現(xiàn)從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變，包括轉(zhuǎn)變的機(jī)制、轉(zhuǎn)變的條件、大規(guī)模轉(zhuǎn)變的制度設(shè)計(jì)及操作策略等。

基本條件

根據(jù)工作需要，現(xiàn)擬招聘博士后研究人員1-2名：

1.具有課程與教學(xué)論（含學(xué)科課程與教學(xué)論）、教育心理學(xué)、教育信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)背景，進(jìn)站之前需獲得博士學(xué)位；

2.具有濃厚的課程與教學(xué)研究興趣、較強(qiáng)的科研能力和突出的教育創(chuàng)新意識(shí)，能夠獨(dú)立開(kāi)展科研工作；

3.具有良好的中英文讀寫(xiě)與交流能力，在相關(guān)領(lǐng)域重要學(xué)術(shù)期刊上以第一作者（包括導(dǎo)師一作）發(fā)表過(guò)研究論文；

4.有較強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.身心健康，原則上年齡不超過(guò)35歲。

崗位職責(zé)

1協(xié)助團(tuán)隊(duì)開(kāi)展課題研究，能獨(dú)立完成承擔(dān)的研究?jī)?nèi)容和論文寫(xiě)作；

2協(xié)助指導(dǎo)碩士生、博士生的科研工作，為相關(guān)課題提供有力支持；

3申請(qǐng)博士后科學(xué)基金，并參與科研基金和科研項(xiàng)目的研究與論文撰寫(xiě)。

崗位待遇

1.綜合年薪不少于20萬(wàn)人民幣/年，聘期2-3年，表現(xiàn)突出者可申請(qǐng)博士后人才支持計(jì)劃，科研成果獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)校相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行；

2.提供校內(nèi)博士后公寓或租房補(bǔ)貼；

3.享受機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)、公積金、公費(fèi)醫(yī)療、年度體檢等福利待遇；

4.子女按華師教職工子女待遇辦理入園（附屬幼兒園）、入學(xué)（附中、附小），享受一流基礎(chǔ)教育資源；

5.出站后可參加我校教師崗位競(jìng)聘。

申請(qǐng)方式

有意者請(qǐng)將如下材料發(fā)至聯(lián)系郵箱1919163822@qq.com,郵件請(qǐng)注明“姓名+博士后應(yīng)聘”，審核后另行通知后續(xù)事宜，申請(qǐng)材料包括：

1.個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、主要研究成果、曾負(fù)責(zé)或參與的主要科研項(xiàng)目等）

2.博士研究生學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)及復(fù)印件（即將博士畢業(yè)的候選人提供相關(guān)說(shuō)明）

3.代表性的科研成果材料（發(fā)表論文、所獲相關(guān)榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)等）；

4.個(gè)人的研究興趣及受聘后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

聯(lián)系方式

聯(lián)系人：陳佑清教授

電子郵件：1919163822@qq.com

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https://edu.ccnu.edu.cn/info/1020/12529.htm

為防止簡(jiǎn)歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國(guó)博士人才網(wǎng)）