因華中師范大學教育學“雙一流”學科建設規劃與項目研究需要，華中師范大學教育學院陳佑清教授研究團隊現面向海內外公開招聘全職博士后研究人員1-2名。
合作導師簡介
陳佑清，二級教授、博士生導師，國家重大人才計劃入選者。現任華中師范大學中小學發展研究中心主任，兼任中國教育學會中小學綜合實踐分會副理事長、教學論專業委員會副理事長。
主要聚焦研究“學生素質（素養）發展的取向、機制及其教學促進”問題，注重教學理論研究與教學實踐變革之間的結合與轉換。出版《教育目的論》、《教育活動論》、《教學論新編》、《有效教學》、《學習中心教學論》及《學習中心教學的學校行動研究》。與中小學合作出版《校本研究個案透視》、《成“人”習慣養成》、《特色班級建設》等。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《光明日報》等報刊上發表論文140余篇。
獲省部級以上代表性的獎勵有：教育部基礎教育課程改革教學研究優秀成果一等獎（2010年）、國家級教學成果獎二等獎2項（2014、2023年）；全國教育科學研究優秀成果獎二等獎（2016年）；湖北省高等學校教學成果獎一等獎2項（2013、2018年）；湖北省基礎教育教學成果特等獎（2022年）。
科研團隊簡介
陳佑清教授研究團隊現有教授4人，副教授2人，講師2人，博士生16人，在站博士后1人。團隊成員關系融洽，研究氛圍濃厚。本團隊主要關注課程與教學的基本理論與實踐應用、中小學學校發展與變革，涉及的主要研究問題包括：學生素質（素養）發展的取向、機制及其教學促進；發展性教學的相關理論與實踐；學習中心教學的理論與實踐；教師學習與專業發展；教學的情境性、復雜性及其實踐應對；課堂觀察的理論與實踐；等。在研究方式上，注重教學理論研究與教學實踐變革之間的結合與互動。團隊成員主持國家社科基金、教育部人文社科基金等項目多項，在《教育研究》《課程教材教法》《高等教育研究》等權威報刊發表論文多篇。
主要研究方向
方向1：素養導向的教學基本理論建構與實踐應用
回應國家2014年以來推行核心素養導向的課程改革的需求，針對傳統教學理論主要以學生掌握知識為本討論教學基本問題所存在的局限，探討以學生素養發展為目標的教學價值取向、教學內容、學與教的機制、教學過程組織等教學基礎理論建構及其實踐應用。
方向2：學習中心教學的深化研究及學校行動研究
基于國內外已有的對于學習中心教學的理解，結合中小學課程與教學改革的新情況新需求，深化對學習中心教學的理論研究，并探討中小學課堂教學結構或教學形態如何實現從以教為中心向以學為中心轉變，包括轉變的機制、轉變的條件、大規模轉變的制度設計及操作策略等。
基本條件
根據工作需要，現擬招聘博士后研究人員1-2名：
1.具有課程與教學論（含學科課程與教學論）、教育心理學、教育信息技術等相關專業背景，進站之前需獲得博士學位；
2.具有濃厚的課程與教學研究興趣、較強的科研能力和突出的教育創新意識，能夠獨立開展科研工作；
3.具有良好的中英文讀寫與交流能力，在相關領域重要學術期刊上以第一作者（包括導師一作）發表過研究論文；
4.有較強的責任感和團隊合作精神；
5.身心健康，原則上年齡不超過35歲。
崗位職責
1協助團隊開展課題研究，能獨立完成承擔的研究內容和論文寫作；
2協助指導碩士生、博士生的科研工作，為相關課題提供有力支持；
3申請博士后科學基金，并參與科研基金和科研項目的研究與論文撰寫。
崗位待遇
1.綜合年薪不少于20萬人民幣/年，聘期2-3年，表現突出者可申請博士后人才支持計劃，科研成果獎勵按照學校相關獎勵辦法進行；
2.提供校內博士后公寓或租房補貼；
3.享受機關事業單位養老保險、公積金、公費醫療、年度體檢等福利待遇；
4.子女按華師教職工子女待遇辦理入園（附屬幼兒園）、入學（附中、附小），享受一流基礎教育資源；
5.出站后可參加我校教師崗位競聘。
申請方式
有意者請將如下材料發至聯系郵箱1919163822@qq.com,郵件請注明“姓名+博士后應聘”，審核后另行通知后續事宜，申請材料包括：
1.個人簡歷（包括教育經歷、工作經歷、主要研究成果、曾負責或參與的主要科研項目等）
2.博士研究生學歷、學位證書及復印件（即將博士畢業的候選人提供相關說明）
3.代表性的科研成果材料（發表論文、所獲相關榮譽與獎勵等）；
4.個人的研究興趣及受聘后的工作設想和目標。
聯系方式
聯系人：陳佑清教授
電子郵件：1919163822@qq.com
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來源鏈接：
https://edu.ccnu.edu.cn/info/1020/12529.htm
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