欧美另类激情_日本三级视频在线播放_中文字幕在线不卡_国产高清视频在线播放www色

您的位置:中國博士人才網 > 高校教師招聘 > 內蒙古高校招聘 > 鄂爾多斯應用技術學院關于2024年“銀齡講學計劃”公開招募18名講學教師的公告

關注微信

鄂爾多斯應用技術學院關于2024年“銀齡講學計劃”公開招募18名講學教師的公告

時間:2024-07-19來源:中國博士人才網 作者:佚名

為進一步加強我校教師隊伍建設,充分利用退休教師優勢資源,調動優秀退休教師繼續投身教育的積極性,提高我校教育質量,根據自治區啟動的銀齡教師計劃,立足學校建設高水平應用研究型大學的戰略發展需要和人才隊伍發展規劃,擬從全國招募一批政治素質好、教學水平高、科研能力強的銀齡教師,現公告如下。

一、招募崗位

2024年,面向全國公開招募“銀齡講學計劃”講學教師18人,具體崗位詳見《鄂爾多斯應用技術學院2024年“銀齡講學計劃”講學教師招募崗位需求表》(附件1)。

二、招募對象及條件

(一)招募對象

已按國家相關規定正式辦理完退休手續的高校教師,有教學、科研等管理經驗者優先。

(二)基本條件

1.政治素質好,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業,有強烈的事業心和責任感,師德高尚,品行端正,遵紀守法,無違法犯罪行為。

2.年齡不超過70周歲(1954年7月15日及以后出生)。

3.講學教師應具有正高級教授職稱。

4.身體條件適應工作、生活環境。

(三)其他要求

1.原單位返聘退休教師不列入銀齡講學計劃。

2.講學教師不得報考原退休單位崗位。

3.凡是弄虛作假或不符合招募對象及條件的人員,在自愿報名、資格審核、組織遴選、公示公告、簽訂協議、上崗任教等任何環節中一經發現,一律取消資格。

三、崗位職責

1.根據專業特長從事教學、科研、學科建設等相關工作,推動學校提升學科建設、教育教學和科研工作水平。

2.按照學校青年教師導師制要求通過傳、幫、帶方式指導青年教師提升業務能力。

3.培養所在單位或團隊學科帶頭人和青年學術骨干任務。

4.根據實際需要完成學院安排的其它工作任務。

講學教師服務時間原則上不少于1年,鼓勵考核合格的連續講學。我校與擬招募講學教師簽訂銀齡講學服務協議,一年一簽,明確雙方的權利和義務。對不按協議要求履行義務的,或因身體原因不適合繼續講學的,予以解除協議。

四、待遇保障

講學教師分兩類,一類為長期銀齡教師,服務時間不少于1年,月薪1.8萬元/人,年薪21.6萬元/人,另一類為短期銀齡教師,服務時間不少于1個月,月薪1.5萬元/人。家庭所在地在鄂爾多斯市以外的,聘期內在校工作期間由學校提供公寓。

5、 應聘程序

自愿申請銀齡講學教師的人員,于8月9日前按照《鄂爾多斯應用技術學院2024年“銀齡講學計劃”講學教師招募崗位需求表》(附件1)提供的聯系方式進行報名,填寫《鄂爾多斯應用技術學院“銀齡教師”申請表》(附件2)電子表格并提供相關證明材料(身份證、教師資格證、職稱證明、本年度健康體檢報告等),每人限報考1個崗位。招募崗位詳情請電話咨詢招募單位。

六、確定擬聘人員

(一)考核應聘工作由各教學單位組織,對應聘人員學術背景、科研成果、教學能力和崗位勝任能力等考核指標進行綜合評判。具體時間及考核方式由教學單位確定。

(二)由教學單位負責對擬聘人員按照規定和程序進行思想政治表現、師德師風表現審查,對審查不符合條件者不予聘用。對有師德失范行為的實行“一票否決”。

(三)教學單位考核通過的“銀齡教師”,報黨委教師工作部(人事處),提交校長辦公會議研究。

七、聘用

(一)經學校同意擬聘的“銀齡教師”,學校按照程序簽訂聘用合同、兌現相應待遇。

(二)專業招聘人數滿員,該專業招聘工作即結束。

 

附件:1.鄂爾多斯應用技術學院2024年“銀齡講學計劃”講學教師招募崗位需求表

                2.鄂爾多斯應用技術學院“銀齡教師”申請表

 

 

                                                    鄂爾多斯應用技術學院

                                                                                  2024年7月15日

 

 

 

 

 


信息來源于網絡,如有變更請以原發布者為準。

來源鏈接:

http://hro.oit.edu.cn/info/1573/11065.htm

 

為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標題格式:應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網)

中國-博士人才網發布

聲明提示:凡本網注明“來源:XXX”的文/圖等稿件,本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的,并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性,文章內容僅供參考。