一、學院簡介
四川文化藝術學院成立于2001年，2016年被列為四川省本科院校整體轉型發展改革試點院校，系“四川省應用型本科高校聯盟”首屆理事單位。
學校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，學校毗鄰南郊機場，俯視滔滔涪江，依山傍水，環境優美。現有綿陽、梓潼兩個校區；設有音樂舞蹈學院、美術與設計學院、傳媒學院、文化經濟學院、思政與公共課教育學院、湯用彤國學院、中國書法篆刻學院以及職業教育學院；建有中國非物質文化遺產研究院和王蒙文學藝術館。現開設本科專業36個、專科專業21個，全日制本、專科在校生13580人。
學校梓潼校區暨四川（梓潼）大學生文化旅游產業創業園位于梓潼縣文昌大道東側，是學校乃至全國的大學生實踐、實訓、實習以及畢業生就業、創業的用武之地，更是影視歌舞明星、藝術家、企業家、科學家的搖籃。
學校以藝術學、文學、教育學、管理學為主干學科，形成了以文化藝術與工學、經濟學相融合的特色學科；根據復合型、應用型人才培養要求和依托行業優勢，形成了多學科協調發展、相互支撐的學科專業體系。作為一所文化藝術院校，為培養時代需求的應用型高素質專業人才，成立了大學生創新創業俱樂部，各二級學院和職能部門積極開拓，搭建多層次、多角度、有重點的就業平臺，我校畢業生就業率高達95%以上。
學校擁有一支高水平、高職稱、高素養的教育專家和教師隊伍，設有20多個名師工作室。通過“引進與培養并舉”，形成和聚集了一批在國內外有相當知名度的學術教學團隊；從行業、企業、社會中引進雙師型人才，建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現代氣息，適應當今學校事業發展需要的師資隊伍。
目前，學校已與海外30多所高校開展合作，已建立多個合作項目、國際冬夏令營和學生海外實習。分別從美國、意大利、韓國、白俄羅斯、奧地利等國家引入長期從事教學的外籍教師25人短期交流的專家學者200多人。
學校長期堅持組織師生積極參加各級各類大賽及重要文化藝術展演活動，先后獲獎300余項；先后獲得“中國十大藝術院校”、“中國民辦十大知名品牌學院”、四川省旅游“特別貢獻單位”、“四川省文明單位”等榮譽稱號。
二、招聘崗位
三、聯系方式
下載附件填寫并發送簡歷郵箱：cwy_hr@sina.com投遞標題：姓名-學歷-專業-畢業院校-應聘崗位
電話咨詢：0816-6357891、13568437005康老師（請工作日致電）
學校地址：四川省綿陽市經開區機場東路83號
附件：四川文化藝術學院專業老師應聘登記表
四川文化藝術學院成立于2001年，2016年被列為四川省本科院校整體轉型發展改革試點院校，系“四川省應用型本科高校聯盟”首屆理事單位。
學校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，學校毗鄰南郊機場，俯視滔滔涪江，依山傍水，環境優美。現有綿陽、梓潼兩個校區；設有音樂舞蹈學院、美術與設計學院、傳媒學院、文化經濟學院、思政與公共課教育學院、湯用彤國學院、中國書法篆刻學院以及職業教育學院；建有中國非物質文化遺產研究院和王蒙文學藝術館。現開設本科專業36個、專科專業21個，全日制本、專科在校生13580人。
學校梓潼校區暨四川（梓潼）大學生文化旅游產業創業園位于梓潼縣文昌大道東側，是學校乃至全國的大學生實踐、實訓、實習以及畢業生就業、創業的用武之地，更是影視歌舞明星、藝術家、企業家、科學家的搖籃。
學校以藝術學、文學、教育學、管理學為主干學科，形成了以文化藝術與工學、經濟學相融合的特色學科；根據復合型、應用型人才培養要求和依托行業優勢，形成了多學科協調發展、相互支撐的學科專業體系。作為一所文化藝術院校，為培養時代需求的應用型高素質專業人才，成立了大學生創新創業俱樂部，各二級學院和職能部門積極開拓，搭建多層次、多角度、有重點的就業平臺，我校畢業生就業率高達95%以上。
學校擁有一支高水平、高職稱、高素養的教育專家和教師隊伍，設有20多個名師工作室。通過“引進與培養并舉”，形成和聚集了一批在國內外有相當知名度的學術教學團隊；從行業、企業、社會中引進雙師型人才，建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現代氣息，適應當今學校事業發展需要的師資隊伍。
目前，學校已與海外30多所高校開展合作，已建立多個合作項目、國際冬夏令營和學生海外實習。分別從美國、意大利、韓國、白俄羅斯、奧地利等國家引入長期從事教學的外籍教師25人短期交流的專家學者200多人。
學校長期堅持組織師生積極參加各級各類大賽及重要文化藝術展演活動，先后獲獎300余項；先后獲得“中國十大藝術院校”、“中國民辦十大知名品牌學院”、四川省旅游“特別貢獻單位”、“四川省文明單位”等榮譽稱號。
二、招聘崗位
| 所在部門/學院 | 所在部門/系、專業 | 所需專業人才/崗位 | 擬招聘人數 | 擬招聘人員需求（含學歷、專業、工作經驗等） | 招聘崗位職責 | 備注 | ||
| 舞蹈學院 | 舞蹈學院 | 基本功教師（芭蕾、古典） | 4-6名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | |||
| 舞蹈學院 | 民間舞教師 | 6名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 現代舞教師 | 2名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 舞蹈編導專業教師 | 2名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 流行舞教師 | 3名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 國標舞教師 | 4名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 舞蹈理論教師 | 2名 | 研究生學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 鋼琴伴奏教師 | 6名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 舞蹈學院 | 毯子功教師 | 2名 | 本科及以上學歷 | 專業教師 | ||||
| 美術學院 | 美術學專業 | 美術理論·畫論方向 | 1 | 碩士研究生及以上 | 美術學專業教師 | |||
| 藝術市場·藝術經濟方向 | 1 | 碩士研究生及以上 | 美術學專業教師 | |||||
| 中小學美術教育方向 | 1 | 碩士研究生及以上 | 美術學專業教師 | |||||
| 攝影專業 | 教師崗--圖片攝影 | 4 | 1女性，3男性，研究生學歷，有一年以上攝影工作經歷 | 攝影 | ||||
| 教師崗--影視攝像 | 2 | 男性，一名研究生，優秀本科生可考慮，有1年半以上視頻拍攝工作經驗。 | 攝像 | |||||
| 廣播電視學院 | 廣播電視編導 | 影視照明 | 2 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授廣播電視編導專業影視照明課程 | |||
| 播音與主持藝術 | 表演 | 2 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授播音與主持專業的表演課程 | ||||
| 聲樂 | 2 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授播音與主持專業的聲樂課程 | |||||
| 形體 | 2 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授播音與主持專業的形體舞蹈課程 | |||||
| 新聞學 | 2 | 相關專業畢業，研究生及以上 | 教授播音與主持專業的新聞理論課程 | |||||
| 廣播電視學 | 2 | 相關專業畢業，研究生及以上 | 教授播音與主持專業的廣播電視理論課程 | |||||
| 播音主持 | 3 | 相關專業畢業，研究生及以上 | 教授播音與主持專業的語音、創作、廣播電視節目實踐課程 | |||||
| 攝影、后期制作 | 2 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授播音與主持專業的攝影、非編、音視頻制作課程 | |||||
| 廣播電視工程 | 廣播電視綜合業務 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | ||||
| 通信原理與信號處理 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 衛星數字傳輸與微波技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 現代信息網絡技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 網絡流媒體 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 廣播電視測量技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 有線電視技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 5G與轉播車應用技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 數字電視制播技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 移動多媒體技術 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 數據庫技術與應用 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 新媒體傳播實務 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 媒體內容存儲與管理 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 交互式媒體設計與應用 | 1 | 優秀本科畢業生及以上，有工作經驗者優先 | 教授對應課程 | |||||
| 戲劇影視學院 | 行政 | 干事（梓潼校區） | 1 | 有工作經驗者優先 | 行政、教學干事 | |||
| 戲劇影視表演、服裝表演 | 服裝表演 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | ||||
| 臺詞 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 表演 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 錄音藝術 | 音效制作 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | ||||
| 影視錄音：前期與后期 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 錄音技術基礎 | 1 | 專業院校畢業，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 影視攝影與制作 | 攝影教師 | 1 | 有工作經驗者優先 | 專任教師 | ||||
| 攝像教師 | 1 | 有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 影視特效教師 | 2 | 有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 戲劇學 | 專業教師 | 1 | 碩士研究生以上學歷，西方戲劇學方向 | 專任教師 | ||||
| 戲劇影視文學 | 專業教師 | 1 | 廣播電視編導專業，有行業經驗者優先 | 專任教師 | ||||
| 新媒體學院 | 動畫 | 動畫實踐實訓教師 | 2 | 研究生及以上，動漫專業畢業，動畫相關企業多年從業經驗的優秀本科生或者具有中級以上職業技能證書可以考慮。 | ||||
| 影視基礎教師 | 1 | 研究生及以上，動漫或廣播編導專業畢業，能承擔影視語言、動畫導演、動畫劇本寫作等專業課程。 | ||||||
| 動畫基礎課程教師 | 1 | 研究生及以上，動漫或美術設計專業畢業，能承擔結構素描、透視學、構成基礎等專業課程。 | ||||||
| 動畫理論教師 | 1 | 研究生及以上，動漫或廣播編導專業畢業，能承擔動畫簡史、美術史、動畫概論、藝術概論、美學概論等專業理論課程。 | ||||||
| 動畫后期制作教師 | 1 | 研究生及以上，動漫或影視制作相關專業畢業，能承動畫后期制作軟件（PR、AE)、影視后期特效制作等專業課程。 | ||||||
| 計算機二維三維動畫教師 | 1 | 研究生及以上，動漫專業畢業，能承擔計算機二維三維動畫、游戲美術設計（MAX）等專業課程。 | ||||||
| 數字媒體藝術 | 影視三維類教師 | 2 | 動畫、數字媒體藝術等相關專業；碩士研究生；要求熟練使用三維軟件（Maya、C4D、Houdini等）；有良好的美術基礎，能很好的把握色彩、構圖、燈光。有特效電影、三維動畫電影工作經驗者優先。特別優秀可本科學歷。 |
擬授課程： 影視特技基礎、影視特效創作、影視媒體包裝。 |
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| UI設計類教師 | 1 | 藝術設計、動畫、數字媒體藝術等相關專業；碩士研究生；要求熟練移動端UI設計、網頁設計等數字媒體藝術專業課程，有良好的美術基礎，能很好的把握色彩、構圖。有網頁設計、APP設計等工作經驗者優先。特別優秀可本科學歷。 |
擬授課程： 構成基礎、版式設計、移動端UI設計、網頁設計。 |
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| 2 | 藝術設計、動畫、數字媒體藝術等相關專業；在行業企業從事數字媒介設計傳播及運營工作，有網頁設計、APP設計等工作經驗者優先。 |
擬授課程： 項目綜合實踐。 |
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| 藝術與科技（美術）專業 | 專職教師 | 4 | 視覺傳達設計方向研究生1人展示設計方向本科生1人環境藝術設計方向研究生2人（專業能力強且有一年以上工作經驗的學歷可放寬至本科 |
1.熟練運用各自專業的專業軟件，并能勝任該軟件的教學工作，如PS\CDR\SU\3dmax\CAD等； 2.環境藝術專業和展示設計專業方向的老師有參與實際項目的經驗，熟知工程預算、施工工藝、材料等。 |
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| 文化旅游學院 | 英文 | 旅游英語教師 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，旅游英語專業。 | 本科為旅游英語相關專業，有較強的英語聽說讀寫能力，有較好的旅游管理相關知識背景。責任心強，具備良好的職業道德，能勝任旅游英語專業課程。 | |||
| 旅游管理教師 | 1 | 碩士研究生及以上學歷，旅游管理專業。 | 本科為旅游管理相關專業。有較深厚的旅游管理理論知識及一定的旅游業相關從業經驗。 | |||||
| 外教 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，語言類專業優先。 | 母語為英語，具備TESOL資格證書。 | |||||
| 英語教師 | 4 | 碩士研究生及以上學歷，外國語言學及應用語言學、英語學科教學論。 | 具備英語專業八級證書；有較強的英語聽說讀寫譯能力，有海外留學經驗者優先。 | |||||
| 中文 | 文秘教師 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，秘書學專業。 |
1.要有深厚的秘書學基礎理論、較寬的秘書專業知識以及相關學科的基本知識。能完成《秘書語言與交際》、《秘書理論與實務》、《秘書公共關系》、《中英文錄入》課程的教學任務； 2.既要有扎實的專業理論知識和專業能力，又要有秘書學專業的實際工作經驗； 3.從事過文秘工作，處理過秘書事務，有秘書從業方面的經驗積累。 |
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| 中文教師 | 2 | 碩士研究生及以上學歷，漢語國際教育或漢語專業。 | 外國文學、比較文學專業畢業，能勝任外國文學、比較文學等相關文學類課程。 | |||||
| 文化旅游學院 | 英文 | 旅游英語教師 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，旅游英語專業。 | 本科為旅游英語相關專業，有較強的英語聽說讀寫能力，有較好的旅游管理相關知識背景。責任心強，具備良好的職業道德，能勝任旅游英語專業課程。 | |||
| 旅游管理教師 | 1 | 碩士研究生及以上學歷，旅游管理專業。 | 本科為旅游管理相關專業。有較深厚的旅游管理理論知識及一定的旅游業相關從業經驗。 | |||||
| 外教 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，語言類專業優先。 | 母語為英語，具備TESOL資格證書。 | |||||
| 英語教師 | 4 | 碩士研究生及以上學歷，外國語言學及應用語言學、英語學科教學論。 | 具備英語專業八級證書；有較強的英語聽說讀寫譯能力，有海外留學經驗者優先。 | |||||
| 中文 | 文秘教師 | 1 | 本科及以上，碩士研究生優先，秘書學專業。 |
1.要有深厚的秘書學基礎理論、較寬的秘書專業知識以及相關學科的基本知識。能完成《秘書語言與交際》、《秘書理論與實務》、《秘書公共關系》、《中英文錄入》課程的教學任務； 2.既要有扎實的專業理論知識和專業能力，又要有秘書學專業的實際工作經驗； 3.從事過文秘工作，處理過秘書事務，有秘書從業方面的經驗積累。 |
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| 中文教師 | 2 | 碩士研究生及以上學歷，漢語國際教育或漢語專業。 | 外國文學、比較文學專業畢業，能勝任外國文學、比較文學等相關文學類課程。 | |||||
| 馬克思主義學院（通識教育學院） | 馬克思主義學院 | 思政教師 | 3人 | 研究生（至少能勝任思修、馬原、綱要、毛概、軍事理論其中兩門課程教學） | 能兼顧綿陽與梓潼兩校區思政課程教學工作 | |||
| 通識教育學院 | 英語教師 | 3人 | 研究生（有教學經驗者優先） | 能兼顧綿陽與梓潼兩校區大學英語課程教學工作 | ||||
| 通識教育學院 | 應用文寫作教師 | 1人 | 研究生（有教學經驗者優先） | 能兼顧綿陽與梓潼兩校區應用文寫作教學工作 | ||||
| 中國書法篆刻學院 | 書法學 | 專任教師 | 20人 | 研究生及以上學歷的 | 書法專業教學 | |||
| 設計學院 | 產品設計專業 | 產品設計/雙師型教師 | 1 | 產品設計及相關專業，本科及以上學歷，具有3年以上工作經歷，具有豐富的行業經驗，能將企業項目引入學校者優先。 | 獨立承擔專業項目化課程教學任務。 | |||
| 產品設計/教師 | 1 | 產品設計及相關專業，本科及以上學歷，熟練運用Rhino、Adobeillustrator及HyperShot、KeyShot渲染等軟件，熟悉產品材料與工藝，能獨立承擔專業相關理論課程和專業基礎課程的教學。 | 專業基礎課教師。 | |||||
| 家具藝術設計專業 | 家具設計/雙師型教師 | 1 | 家具設計及相關專業，本科及以上學歷，具有3年以上工作經歷，具有豐富的行業經驗，能將企業項目引入學校者優先。 | 獨立承擔專業項目化課程教學任務。 | ||||
| 家具設計/教師 | 1 | 家具設計及相關專業，本科及以上學歷，熟練運用AutoCAD、3DMAX及Vray等軟件，熟悉家具材料與結構工藝、家具設計流程，能獨立承擔專業相關理論課程和專業基礎課程的教學。 | 專業基礎課教師。 | |||||
| 視覺傳達設計專業 | 視覺傳達設計（雙師型教師） | 2 | 視覺傳達設計及相關專業，本科及以上學歷，具有3年以上工作經歷、在專業相關行業從事視覺傳達設計工作并具有組織管理能力。帶項目、科研、專利者優先。 | 從事視覺傳達設計專業課程的理論和實踐教學工作 | ||||
| 視覺傳達設計 | 3 | 視覺傳達設計及相關專業，碩士研究生學歷，熱愛教學崗位；在專業相關行業從事視覺傳達設計工作具有一定實踐經驗者優先。 | 從事視覺傳達設計專業課程的理論和實踐教學工作 | |||||
| 視覺傳達設計（影視攝影與制作方向） | 2 |
學歷：研究生學歷或優秀本科畢業生；任職要求：1.藝術設計、數字媒體設計、影視攝影與制作、網絡與新媒體等相關專業； 2.具備攝影攝像實踐工作經驗和藝術作品； 3.熟練使用各類攝影機、數碼相機，熟練使用Pr、Ae等剪輯軟件，熟悉影視制作流程； 4.有獨立完成影視項目、欄包、宣傳片、廣告片的經驗有相關行業經驗者優先。 |
從事視覺傳達設計專業的教學工作，數字影視拍攝、剪輯、短片創作、影視廣告等課程的開發與講授。 | |||||
| 視覺傳達設計（網頁與UI設計方向） | 1 |
學歷：研究生學歷或優秀本科畢業生；任職要求： 1.藝術設計、數字媒體設計、網絡與新媒體等相關專業； 2.具備豐富的網頁與UI設計實踐工作經驗和藝術作品； 3.熟練掌握PS、AI、CDR、DW、AXURE等軟件； 4.有行業工作經驗優先。 |
從事視覺傳達設計專業的教學工作，UI設計、網頁設計等課程的開發與講授。 | |||||
| 視覺傳達設計（新媒體策劃與運營）（雙師型教師） | 1 |
學歷：研究生學歷或優秀本科畢業生；任職要求：1.網絡與新媒體、藝術設計、營銷策劃等相關專業； 2.具有移動互聯網，新興媒體平臺工具進行產品宣傳、推廣、產品營銷運營經驗； 3.具備新媒體版塊設計、主題撰寫、熱點策劃、宣傳推廣等執行統籌能力； 4.熟悉圖片處理能力、數據分析能力、獨立的文字撰寫編輯能力等； 5.兩年以上行業工作經驗優先。 |
從事視覺傳達設計專業的教學工作，新媒體運營、策劃、新媒體推廣等課程的開發與講授。 | |||||
| 藝術設計學 | 雙師型新媒體策劃運營管理類教師 | 1 | 學歷本科以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責新媒體策劃運營管理類相關課程 | 急缺 | |||
| 雙師型展覽展示設計類教師 | 1 | 學歷本科以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責展覽展示設計類相關課程 | |||||
| 雙師型市場、企劃、宣傳推廣、媒介策略分析類教師 | 2 | 學歷本科以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責市場、企劃、宣傳推廣、媒介策略分析類相關課程 | |||||
| 雙師型AE、CAD、SU、C4D軟件設計類教師 | 1 | 學歷研究生以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責AE、CAD、SU、C4D軟件設計類相關課程 | |||||
| 工藝美術品設計 | 軟裝染織類教師 | 2 | 學歷研究生以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責軟裝染織類相關課程 | ||||
| 飾品、皮具設計類教師 | 1 | 學歷本科以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責飾品、皮具設計類相關課程 | |||||
| 旅游文創產品設計類教師 | 2 | 學歷研究生以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責旅游文創產品設計類相關課程 | |||||
| 藝術設計 | 設計基礎課程類教師 | 2 | 學歷研究生以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責設計基礎課程類相關課程 | ||||
| 區域文創策劃與推廣類教師 | 2 | 學歷本科以上，專業工作經驗5年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責區域文創策劃與推廣類相關課程 | |||||
| 環境藝術設計類教師 | 2 | 學歷研究生以上，專業工作經驗3年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責環境藝術設計類相關課程 | |||||
| 視覺傳達設計類教師 | 2 | 學歷研究生以上，專業工作經驗3年以上，有比較豐富的商業項目實踐經驗和成功案例。 | 擔任專任教師,負責視覺傳達設計類相關課程 | |||||
| 經濟管理學院 | 公共事業管理 | 專業教師 | 4 | 企業管理、行政管理、教育經濟與管理專業研究生 | 從事《現代企業管理》、《行政管理》《人力資源管理》《經濟學原理》《公共組織學》等課程的教授。 | 男性可優先考慮 | ||
| 文化產業管理 | 專業教師 | 6 | 文化產業管理、工商管理、國際商務專業研究生 | 從事于《文化投資學》、《國際文化貿易》、《現代企業管理》、《經濟學原理》等課程的教學工作。 | ||||
| 物流管理 | 專業教師 | 3 | 物流管理、物流工程專業研究生 | 從事于《現代物流管理》、《采購管理》、《倉儲規劃管理》、《供應鏈管理》等課程教學工作。 | ||||
| 會展經濟管理/會展策劃管理 | 專業教師 | 6 | 會展及相關專業，國家統招碩士研究生及以上學歷。如具有會展相關行業從業經歷5年以上者或者有中級職稱者，可放寬到國家統招本科學歷。 |
1.教授會展專業相關課程； 2.參與本專業教學體系與相關工作； 3.服從學校安排的其他相關工作。 |
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| 財務會計大類 | 專業教師 | 2 | 碩士研究生學歷，本科優秀者可考慮、財務會計相關專業畢業、不要求工作經驗 | 負責財務管理、會計相關專業課程的教學工作 | ||||
| 金融管理 | 專業教師 | 5 | 本科、金融相關專業畢業、不要求工作經驗 | 負責金融管理相關專業課程的教學工作。 | ||||
| 市場營銷 | 專業教師 | 3 | 研究生學歷或具有行業經驗的優秀本科生,市場營銷或企業管理相關專業 | 負責市場營銷專業課程授課，學生畢業（設計）論文指導，參與課程建設開發、專業建設及人才培養方案研討，指導培養市場營銷專業學生。 | ||||
| 音樂學院 | 音樂學 | 作曲 | 2 | 作曲碩士及以上學歷，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||
| 鋼琴教育 | 2或3 | 音樂教育碩士（鋼琴方向）或鋼琴演奏碩士及以上，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| MIDI制作 | 1 | MIDI制作專業本科及以上學歷，碩士或有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 聲樂教育 | 3或4 | 音樂教育碩士（聲樂方向）或聲樂演唱碩士及以上，有工作經驗者優先 | 專任教師 | |||||
| 音樂表演專業 | 鋼琴（藝術指導） | 2 | 須鋼琴表演或師范類鋼琴專業碩士研究生學歷，具備較扎實的鋼琴演奏基本功，能演奏不同時期和風格的鋼琴作品，正譜視奏能力較強，有一定的簡譜配奏能力。 |
1.承擔副科鋼琴教學； 2.完成一定的藝術指導工作（聲樂、器樂、合唱）。 |
考核要求：1.鋼琴獨奏（1首技巧性練習曲， 1首自選中外樂曲或大型樂曲快板樂章）； 2.鋼琴視奏（正譜）； 3.簡譜配奏 |
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| 流行演唱 | 2 | 須流行演唱專業碩士研究生學歷，能演唱不同風格流行歌曲作品，對流行音樂理論有一定的研究，有創作能力者優先。 |
1.主要承擔主科流行演唱教學； 2.根據專業建設需求承擔一部分流行音樂理論課。 |
考核要求：1.流行演唱（兩首不同風格作品演唱， 要求一首中文一首英文）； 2.試講。 |
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| 流行鍵盤 | 2 | 碩士研究生學歷優先，優秀本科畢業生也可考慮，掌握基本爵士、流行和聲知識，有一定即興演奏能力，能夠操作編曲鍵盤。 |
1.承擔主科鋼琴教學； 2.根握專業建設需求承擔一部分流行音樂理論課。 |
考核要求：1.演奏一首爵士或流行鍵盤作品； 2.即興演奏。 |
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