2016年5月23日，上海青浦區上海焦耳蠟業有限公司廠房爆炸已造成3人死亡。圖/CF
家屬質疑導師在工廠安排“違規實驗”致爆炸；涉事教師參股多家企業，目前已被刑拘
28日，在華東理工大學徐匯校區附近的一家賓館內，李鵬的家人仍在焦急地等待調查結果。
李鵬是華東理工大學研二的學生，5天前，他在上海一家工廠的爆炸事故中不幸遇難，此次事故共造成3人死亡。
據上海媒體報道：23日下午，上海焦耳蠟業有限公司發生爆炸，事故共造成近200平方米的彩鋼板坍塌，事故原因正在進一步調查中。
新京報記者調查發現，李鵬的導師張建雨持有事發工廠的股份。李鵬家人及同學介紹，張建雨在上海、浙江等地投資有多家工廠，之前，他曾多次安排學生在這些工廠進行商業研究或實習。
李鵬的家人及同學質疑，張建雨涉嫌安排李鵬進行中試放大實驗，這或是導致事發的原因。
李鵬的同學介紹，中試放大實驗是實驗室成果走向工業化生產的一個必須步驟，但其危險程度遠高于在實驗室中操作的實驗，一般而言，如果沒有老師指導，研究生不能獨立承擔此項實驗。
28日下午，華東理工大學宣傳部相關負責人稱，張建雨已被公安部門刑事拘留。學校正在配合政府部門開展調查。
她告訴新京報記者，2007年，學校便明確規定，教師不允許在校外企業進行實質性兼職，個人也不能作為法人開辦公司。“張建雨做這種事情，是瞞著學校和學院的。張建雨責任的認定要等待工作組最后的調查結果，如果他確實有違法違紀的情況，學校絕對不包庇。”
為論文而苦惱的研究生
從今年初開始，李鵬便開始為論文而苦惱，他希望能盡早完成畢業所需的論文指標——據其同學介紹，按照華東理工大學的相關規定，碩士畢業必須要在核心期刊上發表一篇論文。
但據一位與李鵬很要好的同學介紹，他的導師張建雨不讓他發表論文。
上述同學說，幾個月前，李鵬的研究取得重大突破。他在參考相關文獻的基礎上，找到一種新的配方，這種配方能使某種現有相變材料的儲能得到提升。
相變材料是李鵬研究的主要對象，它是指一種隨溫度變化而改變物質狀態并能提供潛熱的物質。
李鵬在學校實驗室驗證了自己的發現。據其同學介紹，李鵬這樣的研究發現，已經夠得上核心期刊的發表標準，但是大家一直沒能看見李鵬的成果。
這之后的一天，幾位與李鵬關系密切的同學發現，李鵬的情緒非常沮喪。他告訴同學，導師讓他暫時不要發表（論文）。
“這實在太意外了”，這位同學說，一般而言，導師都會鼓勵學生多出成果，“阻攔”學生發表論文的老師并不多見。
上述同學分析，導師張建雨之所以不讓李鵬發表論文，或許是擔心成果公布后，大家都知道這一配方，他的企業也就喪失了先發優勢，“張建雨不是不許李鵬發表論文，而是希望其延后發表——在此之前，他希望先在自己的企業實現工業化生產。”
李鵬的父母也聽到了兒子關于論文的“抱怨”。一天，李鵬給母親打電話，告知其不能發表論文的苦惱：“老師讓我別寫，但是我如果沒有發表論文，肯定不能畢業。”
“老師怎么說的？”母親問。
“他讓我別擔心，保證我能畢業”。李鵬回答。
“那老師說啥就是啥。”李鵬的父母讓兒子聽導師的。
商人和導師
在華東理工大學一位學生看來，張建雨“更像一個商人，不太關注學生的利益”。他上過張建雨的課，對其多有了解。
官方資料顯示，張建雨現為華東理工大學副教授、碩士研究生導師，現年55歲，1997年進入華東理工大學任教至今。
新京報記者調查顯示，張建雨在上海至少參股兩家企業，其中包括事發的上海焦耳蠟業有限公司。同時，張建雨還參與了浙江一家企業的運營。
工商資料顯示，2015年6月30日之前，張建雨是這家公司的法人。上述時間后，這家企業的法人變更為張建軍。多方信源顯示，張建軍是張建雨的哥哥。
多位華東理工大學的學生介紹，“他投入很多精力在企業上”，和學院的其他老師相比，張建雨發表的論文較少。對自己帶的學生，也不像其他老師那樣上心。
一位同學說，張建雨給學生開的工資或者補助比較低。
因為要幫助老師做項目或者完成課題，研究生一般都會從導師處領取到每月300元到500元不等的補助，“張建雨一般給300元，比其他導師都少一些”。
李鵬有一次告訴同學，有客戶到張建雨的企業洽談業務，張建雨讓李鵬幫忙接待，并陪同吃午飯。當天的花銷是李鵬自己掏的，張建雨說要報銷，但這筆錢一直沒能兌現。
李鵬沒有將這些煩惱告訴父母，在每個星期都和母親的通話中，李鵬只是說自己太忙，每天都要做實驗，“幾乎連洗衣服的時間都沒有”。
這位身高將近一米八的男孩告訴母親，因為沒有時間，他辭掉了一份家教——此前為了勤工儉學，他找了兩份家教的工作。
李鵬的姐夫介紹，從前年來到上海讀研究生之后，李鵬便開始在外面兼職賺錢——家中因為翻修房子，以及父母身體不好，至今還欠有外債，從今年開始，“他便沒再從家里要錢，在上海的所有開銷都是他自己賺的。”
危險的“實驗”
5月23日上午，有同學看到李鵬“上了導師張建雨的車”。當天下午，上海焦耳蠟業有限公司發生爆炸，李鵬和另外兩個人在事故中身亡。
至于李鵬經歷了什么，尚待警方調查。但其家屬懷疑，李鵬可能被導師要求進行了一次中試放大實驗。
他們的信源來自李鵬的同學——這位同學接受警方調查時，聽警方說起了事發經過。當時在事發現場，除了李鵬之外，還有上海焦耳蠟業有限公司的三位工人，其中一個工人中途嫌氣味太大，出門透口氣而躲過一劫。
這位同學轉述工人的說法：現場有3個裝有化學試劑的桶，每個桶重20公斤，每個人負責一個桶，下面加熱，上面攪拌，在攪拌的過程中，爆炸發生。
但此說法尚未得到上海警方證實。
據公開資料，所謂中試放大是指在實驗室小規模生產工藝路線打通后，采用該工藝在模擬工業化生產的條件下所進行的工藝研究，以驗證放大生產后原工藝的可行性，保證研發和生產時工藝的一致性。
李鵬的上述同學介紹，在實驗室進行的實驗都是幾克級，如果20公斤說屬實的話，那就放大了成百上千倍，危險系數也就相應地增加。
“研究生沒有做這種實驗的必要”，上述同學說，除非導師要求，研究生一般是不會去做中試的，因為實驗室的數據足夠發表論文。
李鵬的姐夫認為導師對此次事故負有不可推卸的責任。他到了事發現場，發現事發工廠和一般作坊相差無幾，設施非常簡陋，而且沒有看見有安全保護裝置。
“導師對這種實驗的危險性肯定是清楚的，他為什么沒有在現場指導？工廠的安全措施在哪里？”李鵬的姐夫說。
27日晚，華東理工大學通過其官方微博通報稱：對李鵬的不幸遇難，學校深感痛心，并已成立工作組，做好學生家屬的慰問、接待和服務工作，積極配合相關部門開展事故調查。
28日下午，華東理工大學宣傳部相關負責人稱，2007年，學校曾下發《教師校外兼職活動的暫行規定》的通知，教師不允許在校外企業進行實質性兼職，個人也不能作為法人開辦公司。
上述負責人表示，學校和學院并不知道張建雨在校外開辦或者參股企業，他的工廠和學校沒有關系。“張建雨責任的認定要等待工作組最后的調查結果，如果他確實有違法違紀的情況，學校絕對不包庇。”
事發當晚10點左右，李鵬的姐夫跟張建雨有過一次對話。此前，聽聞妻弟出事的消息后，他和老婆輪流撥打李鵬導師張建雨的手機。
“出事了”，張建雨告訴李鵬的家人。
“到底出什么事了？”李鵬的姐夫急切地問。“這個事純屬意外”，張建雨回答。隨后，張建雨表示他在派出所不方便，然后掛斷了電話。（原標題：華東理工研二學生命喪導師參股工廠 涉事教師被刑拘）
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