暨南大學廣東智慧教育研究院
暨南大學廣東智慧教育研究院是廣東省教育廳與暨南大學聯合共建的綜合性科學研究、人才培養、技術開發和成果轉化的科研平臺。目前擁有粵港澳智慧教育重點實驗室、粵澳先進智能計算聯合實驗室、廣東省教育大數據服務與應用工程技術研究中心等平臺。廣東智慧教育研究院是國內最早開展智慧教育及智能交互研究和技術開發的團隊之一，研究院從智能技術推進教育評價升級為切入口，無差別對教師和學生進行評價，提升教學公平，為教育數字化轉型提供了重要支撐。研究院近年先后承擔并完成10多項智慧教育相關的國家級、省級重點項目及課題，例如國家重點研發計劃課題、國家自然科學基金、廣東省重點研發計劃項目等，具有豐富的研究成果與技術積累，在國內外獲得了廣泛的認可。
好未來（NYSE：TAL）是一家以內容能力與科技能力為基礎，以科教、科創、科普為戰略方向，助力人的終身成長，并持續探索創新的科技公司。好未來的前身學而思成立于2003年，2010年在美國紐交所正式掛牌交易。好未來以“愛與科技助力終身成長”為使命，致力成為持續創新的組織。
好未來作為教育科技企業，長期以來不斷加大科研投入，持續探索人工智能、腦科學等前沿科技，積極引入全球先進技術及優質資源，具有雄厚的數據和科研實力以及豐富的計算資源。在教育場景的智能技術研究領域，已發表頂會論文100余篇，申請發明專利400余項、軟件著作權290余項。
2019年，好未來成立教育行業首家博士后科研工作站，并成為“智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺”承建單位，好未來將繼續發揮自身的科技和教育優勢，不斷推進教育科技創新，為廣大學生提供更加優質、便捷的教育服務，吸引更多優秀人才投身中國教育事業，為中國教育事業的發展作出更大的貢獻。
大模型博士后研究員
坐標：北京、廣州
01研究方向
數學大模型推理、知識追蹤、認知診斷、個性化學習
02科研條件
團隊擁有非常充足的H800和A800顯卡集群用于大語言模型的學習研究。
03崗位職責
1.開展教育大模型、智慧教育、教育科技方面的前沿研究，并能將研究成果轉化為具有商業價值的產品或方案，滿足用戶不斷增長的智能交互需求。主要工作方向包括:
（a）探索超大規模模型，并進行極致系統優化；
（b）數據建設、指令微調、偏好對齊、模型優化；
（c）相關應用落地，包括數學領域的解題和講題等；
（d）就大模型驅動的數學1對1老師使用場景進行深入研究和探索。
2.參與團隊內部的討論和交流，積極提出研究想法，推動團隊的科研進展；
3.在項目研究期間，與相關團隊協同工作，確保研究進度和研究質量；
4.撰寫高質量的學術論文和技術報告，參加國內外的學術會議和交流活動；
5.參與公司內部的技術培訓和團隊建設，提升自身的技術能力和綜合素質。
04相關項目
1.科技創新2030-“新一代人工智能”重大項目-“智慧教育人工智能開放創新平臺”；2.國家重點研發計劃“社會治理與智慧社會科技支撐”重點專項“農村地區教師教學能力智能評測與教學精準輔助技術研究”；
3.國家重點研發計劃“社會治理與智慧社會科技支撐”重點專項“教育大數據驅動的個性化學習關鍵技術研究與示范應用”。
■以上項目入站后均可參與其中。
05崗位要求
1.具有博士學位，專業方向為計算機科學、人工智能、機器學習、教育技術等相關領域。
2.具有出色的科研能力和創新意識，發表過至少兩篇CCFA類或B類論文。
3.優秀的代碼能力、數據結構和基礎算法功底,熟練C/C++或Python,ACM/ICPC、NOI/IOI、TopCoder、Kaggle等比賽獲獎者優先。
4.出色的問題分析和解決能力，能深入解決大模型訓練和應用存在的問題。
5.具有較強的溝通和團隊合作能力，能夠積極參與團隊內部的討論和交流。
6.工作認真負責，注重細節，有較強的自我管理和自驅能力。
06工作待遇
博士后在站時間一般為兩年，薪資100萬-200萬人民幣/兩年，協助申請北京戶口。
07申請方式
如果您滿足以上要求，熱愛教育科技，有志于將科研成果轉化為實際應用，歡迎您加入好未來&暨南大學廣東智慧教育研究院的博士后研究團隊，與我們一起推動教育和科技的發展，為中國教育事業做出貢獻！
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