基地簡(jiǎn)介：全民數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升關(guān)鍵是對(duì)青少年的培養(yǎng)，各級(jí)中小學(xué)的信息科技和人工智能教育是重中之重。國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地旨在以國(guó)家需求為導(dǎo)向，匯集優(yōu)秀專業(yè)人才，通過建立靈活、開放、高效的運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)高水平課程教材專業(yè)智庫，形成覆蓋各學(xué)段、各類型、多學(xué)科專業(yè)，集研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)、傳播等功能于一體的課程教材建設(shè)專業(yè)支撐體系。中小學(xué)信息科技教材研究基地針對(duì)我國(guó)信息科技和人工智能教育改革需要，依托教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型大背景，強(qiáng)化教材建設(shè)與課程建設(shè)的互促共進(jìn)，探索適合我國(guó)信息科技和人工智能教育的數(shù)字教材及其支撐服務(wù)體系，組建教材建設(shè)高端智庫團(tuán)隊(duì)，搭建國(guó)際化交流平臺(tái)。基地工作目標(biāo)包括：
（一）落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，助力信息科技與人工智能教育普及
針對(duì)我國(guó)信息科技和人工智能教育改革發(fā)展需要，遵循“國(guó)際視野、本土行動(dòng)，面向現(xiàn)實(shí)、著眼未來”的建設(shè)理念，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。
（二）響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推進(jìn)人工智能賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育學(xué)深度交叉領(lǐng)域開展研究，用自然科學(xué)、工程技術(shù)的方法解決教育問題，提升我國(guó)智慧教育與教育數(shù)字化的研究水平。
合作導(dǎo)師：歐陽元新教授、蒲菊華教授。
一、應(yīng)聘條件
1.獲得博士學(xué)位不超過3年，年齡不超過35周歲；
2.近五年內(nèi)以第一作者（或?qū)煹谝槐救说诙┌l(fā)表過SCI/SSCI/CSSCI或教育類中文核心期刊論文2篇以上；
3.具有相關(guān)學(xué)科（計(jì)算機(jī)、電子、自動(dòng)化等信息類，理科學(xué)科教育、教育技術(shù)等教育類）研究背景；
4.具有良好的科研誠(chéng)信及職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。
二、崗位職責(zé)
1.發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)發(fā)明專利、研發(fā)示范系統(tǒng)、編寫咨政報(bào)告；
2.協(xié)助執(zhí)行基地現(xiàn)有科研項(xiàng)目、參與基地運(yùn)行管理等工作；
3.圍繞教育信息科學(xué)與技術(shù)（國(guó)家自然科學(xué)基金F0701）開展合作研究，鼓勵(lì)自由探索新方法；
三、崗位待遇
1.提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資，具體面議；
2.提供良好的辦公條件和科研環(huán)境，協(xié)助申報(bào)基金，支持參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議；
3.博士后進(jìn)站后戶口可遷至北京，享受成果獎(jiǎng)勵(lì)、五險(xiǎn)一金等福利待遇。
四、應(yīng)聘程序
1.應(yīng)聘者于2025年8月15日前將申請(qǐng)材料發(fā)送至聯(lián)系人郵箱，郵件標(biāo)題注明“博士后應(yīng)聘+本人姓名+畢業(yè)院校” ；
2.申請(qǐng)材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷（含出生年月、近照、教育背景、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、項(xiàng)目參與情況、獲獎(jiǎng)情況、推薦人聯(lián)系方式等）、簡(jiǎn)要研究計(jì)劃、2-3篇代表性論文或研究報(bào)告；
3.我們將于2025年8月21日前通過電話/郵件的方式通知獲得面試資格的候選人，如您在此日期前未收到面試通知，則您的簡(jiǎn)歷此次未通過篩選；
4.初選通過后，候選人會(huì)收到郵件/電話通知，具體面試時(shí)間和地點(diǎn)另行通知；
5.所有申請(qǐng)材料均予以保密。
五、聯(lián)系方式
1.聯(lián)系人：張玉平老師
2.聯(lián)系郵箱：zhangyup@buaa.edu.cn
3.聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路37號(hào)
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中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
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