6月26日至27日，由省委組織部、省委宣傳部聯合組織開展的吉林省優秀人才進校園巡回報告會在長春兩所高校舉行。來自中科院長春應化所的博士生導師、中央“青年人才”入選者彭章泉研究員選取大學生關心的話題：“從校園走向社會，該做好哪些準備？”為主題，為1500余名大學生做了兩場接地氣的報告，在學生中引起熱烈反響。
6月26日下午，可容納900人的長春光華學院報告廳座無虛席。15時，報告會正式開始。彭章泉手持麥克，走上講臺，即興開講。“同學們，請問你們認為自己現在急缺的是什么？”，“沒有學習的動力。”，“缺少前行的目標。”……“為了做好這期報告，我特意邀請吉大學生做了調查問卷，也問了同樣的問題。你們的回答引發我的思考，當下大學生，要從學校順利走向社會，需要提升的不僅是專業素養，更重要的是生存能力。”
彭章泉以為，中國大學生目前普遍存在思想不獨立和責任感缺失兩大主要問題。他分析造成這些問題的原因與大學生成長條件優越息息相關。彭章泉將自己留學德國、英國的見聞與光華學院的學生分享，他說：“在國外，大學生獨立意識很強。因為進入大學后，他們要獨自承擔學費，生活開銷也多由自己打工賺得。所以，歐美的青年人沒有等靠思想。同期對比中國的大學生，差別非常大。”
“當然，國情不同，學生面臨的生活環境也不一樣。但這些客觀原因不能成為中國大學生逃避長大的托辭。要做出色的中國人，同學們就應該抓住大學時代，養成獨立思考的習慣。面對生活學習中的困難，試著獨立處理，積累經驗，并逐漸練就一顆不怕打擊的強大內心，最終以靠譜的人品贏得人生的精彩。離開學校17年，我始終遵行我自己總結的‘兩獨立一強大一靠譜’的處世哲學，并不斷提升專業技能，它們幫助我平穩融入社會，并受益至今。”
聽完彭章泉的報告，金融學院大二學生劉連哲說：“老師引經據典，并結合自身學習工作經歷做的報告太精彩了。”外語學院大一學生金文杰同學則表示，彭研究員的人生感悟，幫他找到了前行的方向。接下來，他會認真規劃大學生活，努力學習，爭取做合格的畢業生，為祖國建設作貢獻。
6月27日下午，記者又和吉林建筑大學的師生們聆聽了彭章泉的報告。在報告會現場，同學們踴躍與彭章泉交流。土木工程學院大二學生孫中一向彭章泉提問：“我該如何定位第一份工作呢？”彭章泉用四個字解答：“積累經驗。”管理學院王禹霖同學發問：“大學生如何盡快適應社會人的角色？”彭章泉解惑為：“放平心態，謹慎行事，為人謙遜，以誠相待。”同學們的問題一個接著一個，原定兩個小時的報告會，不得不一再推延。會后，同學們紛紛表示，這樣貼近大學生心理需求的報告會非常有意義，為大學生的成長注入正能量。
據了解，吉林省優秀人才進校園巡回報告會是我省人才工作集中宣傳活動的重要內容，也是我省高層次創新人才回饋社會的系列行動之一。選取高校作為宣講服務點，旨在加強我省人才培養的力度。大學生是祖國的后備人才。按照中央不斷提高人才工作科學化水平的決策部署，選派精英專家到學校做報告，有利于向學子宣揚正確的核心價值觀，幫助他們清晰認識社會，了解社會對大學生的真實需求。
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