談起湖南商學院外國語學院副教授謝亞軍老師，同學們最津津樂道的就是謝老師將英語學習與動漫大片相結合，寓教于樂，讓同學們在輕松的氛圍中學好英語。謝亞軍深知興趣才是學生最好的老師，因此，他在教學過程中從知名動漫大片摘取經典臺詞，釋義講解的時候與當下網絡中的流行笑話與用語結合起來，讓學生不僅對短語短句的知識點有了深刻的印象，而且很快就能活學活用。

例如大家耳熟能詳的好萊塢動畫大片《功夫熊貓》里有“There are no accidents”這樣一句臺詞，原意是世間無巧合的意思。謝亞軍老師在講解這句習語的時候另辟蹊徑，通過跟當下網絡上比較流行的笑話結合來闡述習語的意義與用法：有一孩子問媽媽：當年你為什么嫁給爸爸呀？媽媽說：“當年媽眼睛瞎了，才嫁給你爸！” 孩子又問爸爸：咱家怎么這么窮��？爸爸說：“There are no accidents，咱們家的錢都給你媽治眼睛了！”在有趣的笑話中，學生很快就掌握了這句習語。

再比如，“ I laugh in the face of danger.”這句臺詞出自家喻戶曉的動畫電影《獅子王》，電影中翻譯為“越危險就越合我心意”。謝老師就賦予了它“新的含義”：我系淡定哥，笑對危險。“淡定哥”一詞就來自網上的流行用語。

課堂上有趣的講解不僅帶來了歡聲笑語，而且讓枯燥的知識點變得生動活潑起來，課后學生們經常會把謝老師教的一些短句掛在嘴邊，在平常生活中經常使用。“上謝老師的課有時候讓人感覺自己身處國外大學的課堂”，有學生如是說。

作為湖南商學院英語語言文學系主任的謝亞軍，自從事高等教育工作以來，始終奮戰在教書育人的第一線。他向筆者坦言：“我主持或參與的課題有10多個，但我認為我一生的課題是怎樣做一名好老師，讓自己對得起‘老師’這個稱呼。”為此，謝亞軍苦心孤詣，勤勤懇懇，數年如一日地致力于教育教學的改進。他認為，大學生的心智逐漸成熟，作為大學老師，不僅要成為他們的師長，更要成為他們做人、學習的引導者，要學會做人并引導學生學會做人，要學會做學問并幫助學生學會做學問，要學會“教”和“育”并在“教”和“育”中學，最終成為一名優秀的大學老師。

作為專業骨干，全系的各項工作已經占去謝亞軍大量的時間、精力，但他還是每學期主動承擔教學公益活動，而且每學期的課時量遠遠超過了所在學院的平均課時量。他主講的課程有《語言學導論》、《綜合英語》、《高級英語》、《英語寫作》、《大學英語》等。所教授的《綜合英語》、《英語寫作》、《語言學導論》、《大學英語》等課程多次被評為校級優秀課程。所任教班級英語專業四級和專業八級一次性過級率分別高出全國平均25個以上百分點。其中2013年英語專業八級一次性過級率達到了70%，高出全國平均30個百分點。所指導的學生曾在全國大學生英語競賽（NECCS）上斬獲一等獎。

此外，他還承擔相關科研項目，如湖南省社科基金項目、湖南省教育科學“十二五”規劃課題等。他所主持的湖南省普通高校教學改革研究立項項目《商科背景下以內容為依托的英語教學模式（CBI）研究與實踐》，突出基礎理論，服務教學實踐，為學科發展做出了重要貢獻。

謝亞軍是一位很有激情的老師，總能見他以一種積極向上的心態、熱情洋溢的姿態面對學生。他能在備課環節下足功夫，包括教案的撰寫、學生的分析以及教學過程的安排。謝亞軍說，只有備課時“心中有數”，才能上課時“張弛有度”。因此，在謝老師的課堂上，更注重學生分析能力、批判性思維能力、創造能力等高階思維能力獲得發展，而不是簡單地訓練學生的記憶、理解和運用。謝老師在課堂上讓同學們做“小老師”，這樣能真正以學生為中心。在對話、演講、辯論、談判、購物等創設情境下訓練語言和思維，既能提高學生的英語水平，也讓學生覺得很有趣。在謝亞軍看來，積極的引導加上不斷的鼓勵換來學生百分之百的投入，這是最理想的課堂。

課堂內外，謝老師都十分注意與學生平等相處，尊重學生人格，了解學生，關愛學生。在洞察學生對教學的想法和學習中的困難后，謝亞軍會及時幫他們改進方法、制定計劃，從而達成目標。對于學習困難的學生，謝亞軍老師能對他們進行切實的指導和有效的引導，通過發展對外語的興趣和學習動機，促進了他們對外語的學習。

本學院同事呂玉葉老師曾感動地說，“謝老師對學生是父母心。”正確引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。指導基礎好的學生考研，樹立更高遠的人生目標，由他指導的學生薛海寧、劉若冰、熊燦、王豪等同學分別考上了廈門大學、中山大學、中國人民大學等知名大學的碩士研究生。謝老師還曾經負責對口幫扶英語專業經常掛科的肖維毅同學，指導和幫助其培養學習興趣，改進學習方法，幫助他順利畢業并拿到了學位證。

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