近期，澎湃新聞（www.thepaper.cn）連續報道安徽大學歷史系歷史文獻專業2007屆碩士研究生劉英慧的學位論文《王莽、劉秀以儒治國之比較》、歷史系歷史文獻學專業2007屆碩士研究生魏峰的學位論文《秦始皇、漢武帝文化政策比較再研究》大面積抄襲一事。
目前兩人碩士學位已經被安徽大學撤銷。
此前，還有山東大學、東北師范大學、吉林大學等高校的多起論文涉嫌抄襲事件先后曝光。高校“抄襲門”頻發引發社會關注。
澎湃新聞注意到，今年2月中下旬安徽省“兩會”召開期間，安徽省政協委員、安徽大學教授高茜向大會提交了《關于取消高校本科畢業論文“獨創性”要求的建議》。
她認為，本科畢業論文的“獨創性”水平是難以實現的，論文質量呈現下降趨勢。
高茜說，近年來安徽不少高校本科學生在提交畢業論文、申請答辯時或者答辯完成后，學校要求學生在論文“獨創性聲明”上簽字，否則不能完成論文環節、順利畢業。“獨創性”要求之普及，既有“211”院校，也有民辦三本院校。
學位論文的“獨創性聲明”內容主要包括承諾論文內容原創、表明已對引用來源及對其他參與者作了說明等。
各高校的“獨創性聲明”在表述上略有差異，具體內容大致是：“本人所呈交的學位論文是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含其他個人已經發表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。”
高茜在提案中寫道，“獨創性”是高研究水平的體現，很多研究人員終其一生都很難成就獨創性，一篇本科畢業論文除少數研究型大學的極少學生有一定程度的創新外，一般本科生不可能達到“獨創性”水平，而且近年來由于就業壓力加大，畢業論文撰寫大都與學生畢業實習、找工作同期，論文質量也呈現下降趨勢，有新意、且撰寫規范的論文已屬難得，與“獨創性”差距甚遠。
一位希望匿名的高校教師在接受澎湃新聞記者采訪時表示：“當前國內高校本科生論文創新性的確不足，一部分本科生抄襲現象嚴重。讓本科生在實習、找工作期間寫論文并且簽署‘獨創性聲明’，實在有些強求。”
不過，高茜在接受安徽大學校內學生記者采訪時談到，取消獨創性絕對不是默認抄襲和盜版，獨創性是學術水平問題，是衡量論文水平的一個重要指標，體現著論文質量的高低；而抄襲則是學術不端的行為，國內外許多高校對于學術不端都有明確的評判標準。
此外，高茜在提案中寫道，“獨創性”要求與當今普通高等教育的培養目標不一致。
“中國的高等教育已從改革開放之初的精英教育轉化為大眾教育，培養目標也發生了變化，更強調學生的實踐應用、就業能力，本科論文也從早期學術能力的培養轉化為對研究方法的學習。”她說。
高茜認為，“獨創性聲明”助長了高校“假大空”之風，“畢業論文‘獨創性’由省內（偏）研究型高校率先采用，之后逐漸擴散，直至民辦三本院校，實際上成為面子工程。”
高茜還指出，“獨創性聲明”不利于學生的品質培養。
“目前安徽沒有一所高校對畢業論文‘獨創性’給出標準或進行評審，學生只要在‘獨創性聲明’上簽名即可。這種做法無形中讓學生還未走出校門就學會弄虛作假，并且不需要承擔后果，因而非常不利于學生的道德品質培養。”她說。
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