“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”

在日前舉行的第S55次香山科學(xué)會(huì)議上，中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)物理系教授朱邦芬又提到了著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”。

科技后備人才的早期發(fā)現(xiàn)

事實(shí)上，我國(guó)在40年前就開始了青少年科技人才早期培養(yǎng)的探索。

1978年3月，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（中科大）創(chuàng)建了少年班，主要招收尚未完成常規(guī)中學(xué)教育但成績(jī)優(yōu)異的青少年接受大學(xué)教育，其目的是探索中國(guó)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的規(guī)律，培養(yǎng)在科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域出類拔萃的優(yōu)秀人才，推動(dòng)中國(guó)科技、教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。1985年，中科大又在總結(jié)和吸收少年班辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，仿照少年班模式開辦了“教學(xué)改革試點(diǎn)班”（簡(jiǎn)稱“零零班”），兩類學(xué)生由少年班管理委員會(huì)統(tǒng)一管理。

中科大少年班學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)陳旸介紹說(shuō)，截至2018年8月，中科大少年班共畢業(yè)3162名學(xué)生，培養(yǎng)了莊小威、駱利群等200多名國(guó)內(nèi)外知名高校和科研機(jī)構(gòu)的教授，多人獲中、美等國(guó)科學(xué)院院士，斬獲中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金成就獎(jiǎng)、美國(guó)Sloan研究獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外知名科技大獎(jiǎng)。

1999年，中國(guó)科學(xué)院院士王綬琯等60多名科學(xué)家又聯(lián)名發(fā)起成立了“北京青少年科技俱樂(lè)部”。據(jù)中國(guó)科學(xué)院院士匡廷云介紹，20年來(lái)有2300多名學(xué)生會(huì)員參加過(guò) “科技俱樂(lè)部”的科研實(shí)踐訓(xùn)練。其中一批包括耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院遺傳學(xué)系及細(xì)胞生物學(xué)系助理教授王思遠(yuǎn)在內(nèi)的往屆會(huì)員已成長(zhǎng)為國(guó)際科學(xué)前沿領(lǐng)軍人物。

匡廷云認(rèn)為，世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)持之以恒地關(guān)注并鼓勵(lì)科技后備人才的早期發(fā)現(xiàn)并為其創(chuàng)造成才機(jī)遇。

讓杰出人才“冒”出來(lái)

中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員施建農(nóng)表示，人出生后的24-30個(gè)月大腦的突觸數(shù)量最多，此后人腦的可塑性逐年遞減，因此培養(yǎng)科技人才要“從娃娃抓起”。

“開展青少年科技人才的早期培養(yǎng)活動(dòng)，就是要精心營(yíng)造一個(gè)能夠讓杰出人才自己‘冒出來(lái)’的環(huán)境。” 朱邦芬說(shuō)。

陳旸介紹道，中科大少年班的培養(yǎng)過(guò)程給學(xué)生高度的自主空間，允許學(xué)生“自由”選課、選導(dǎo)師、選專業(yè)，“自主”學(xué)習(xí)、研究。

遺憾的是，有很多人沒(méi)有能夠一直在科研道路上堅(jiān)持下去，而是選擇了轉(zhuǎn)行。陳旸說(shuō)，在同青少年科技志愿者的接觸過(guò)程中不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)科研的艱苦，科學(xué)家們也可以在學(xué)術(shù)活動(dòng)中成為風(fēng)云人物，“科學(xué)家也可以活得很體面。”

這樣，學(xué)生才更有可能以充分的自信在科研領(lǐng)域堅(jiān)持下去。

促進(jìn)創(chuàng)新思維的養(yǎng)成

施建農(nóng)談到，有相當(dāng)多的新生代科技人才流失到了海外。數(shù)據(jù)顯示，2013年我國(guó)全國(guó)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)為24488億元，而當(dāng)年自費(fèi)留學(xué)及出國(guó)準(zhǔn)備支出達(dá)到了5940億元。大量人才和資金的海外流失讓人扼腕。

對(duì)此，十多年前從“科學(xué)俱樂(lè)部”走出，并一路走進(jìn)耶魯大學(xué)的王思遠(yuǎn)有自己的看法。他認(rèn)為，中國(guó)的優(yōu)秀人才有機(jī)會(huì)出國(guó)能夠開拓視野，得到更加優(yōu)越的教育資源。

并且在他的接觸中，許多人還是愿意回到國(guó)內(nèi)來(lái)的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了很多海外人才，許多“硬科技”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)始人都是海歸。

受到少年班和“科學(xué)俱樂(lè)部”巨大成功的啟迪，許多社會(huì)資源都認(rèn)識(shí)到了科技人才早期培養(yǎng)的重要性，于是北京市教委2008年推出了“翱翔計(jì)劃”，中國(guó)科協(xié)和教育部也于2013年推出了“英才計(jì)劃”。

“為明日杰出科學(xué)家創(chuàng)造機(jī)遇。”匡廷云呼吁，北京青少年科學(xué)俱樂(lè)部要堅(jiān)持下去，就要堅(jiān)持走差異化之路，俱樂(lè)部的導(dǎo)師由一線科學(xué)家組成，同時(shí)堅(jiān)持“去功利化”的公益性，同“應(yīng)試教育”、“應(yīng)賽教育”相區(qū)隔，這樣才符合科學(xué)成才規(guī)律，有利于促進(jìn)青少年創(chuàng)新思維和科學(xué)精神的養(yǎng)成。