今年的政府工作報告指出，增強科技創新引領作用。作為教育界的全國政協委員，中國科學院院士、武漢大學校長張平文委員始終聚焦高等教育、科技發展和人才培養等關乎社會主義現代化國家戰略支撐的重大問題，建言獻策、履職盡責。
今年全國兩會，張平文委員提交了《關于“培養導航拔尖創新人才，推動北斗產業高質量發展”的提案》。他提出，北斗產業要發展，人才是關鍵，需要加強人才隊伍結構性調整，培養高層次復合型人才隊伍。提高相關學科人才培養體系的規模和質量，提升國際競爭力；重點面向國家戰略需求，建設相關學科創新中心，形成創新人才高地和人才體系；實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，營造識才愛才敬才用才的良好環境，為解決“卡脖子”難題提供人才智力支撐。
“武漢大學作為中國導航與位置服務的重要技術基地，在空天科技研究，尤其是北斗建設和應用中取得了先發優勢。”張平文委員介紹，學校瞄準國家重大戰略需求，推進有組織科研，進一步打通基礎研究、應用研究到交叉創新的鏈條，鼓勵科研人員甘坐“冷板凳”，勇闖創新“無人區”，在北斗時空基準與人工智能、網絡空間安全等交叉學科領域做出一批原創性、顛覆性的前沿研究。
新時代如何推進高校高質量發展？張平文委員認為，高校特別是高水平研究型大學，要以國家戰略需求為導向，堅持為黨育人、為國育才。武漢大學將以立德樹人為根本、以隊伍建設為核心、以國家戰略為指引、以體制機制為動力，進一步完善學術治理體系，持續推進學科布局優化調整，明確學科發展關鍵突破方向，推動實現學科交叉融合新突破，奮力推進學校高質量發展。
服務國家重大戰略、瞄準世界科技發展前沿，立足原始創新，一直是武大人不懈努力的方向。近年來，武漢大學在北斗導航、對地觀測、子午工程等優勢領域加大科技攻關，連續三年獲國家科技進步一等獎，充分彰顯勇于探索、敢于創新的科學精神，自覺踐行高水平科技自立自強的使命擔當。
基礎研究是科技創新的源頭。今年學校工作的主題是“學科建設年”，以學科建設為牽引，張平文委員提出了許多關于辦學治校的思考。他特別強調，一方面以基礎學科為主導，充分尊重科學家意見，注重原始創新，鼓勵開展好奇心驅動的基礎研究，強化基礎研究前瞻性、戰略性、系統性布局，打造具有國際影響力的品牌；另一方面，把握科技發展趨勢，以國家戰略需求為導向，瞄準國家重大項目、重大工程開展有組織的科研，下好“先手棋”。通過校地校企合作等方式，在服務國家重大戰略和區域經濟社會發展重大需求中塑造學科新優勢。
去年，武漢大學牽頭24項國家重點研發計劃項目，兩大基礎科學中心正式啟動，全國重點實驗室重組率先突破；積極推進國家高端智庫和新文科建設，咨政服務能力不斷提升，國家社科基金重大招標項目數穩居全國高校前列。
使命光榮，責任在肩。“今年是武漢大學130周年華誕，是承前啟后、繼往開來的里程碑，也是銳意進取、再創輝煌的新起點。”走在蓬勃發展的當下，張平文委員干勁十足，“要重視文化傳承，進一步樹立學校發展的文化自信，維護并發掘學校品牌價值，堅持用大學精神凝心聚力；要繼續解放思想，進一步深化對教育教學規律的認識，用改革創新精神破解體制機制難題；要強化系統思維，一體化推進改革發展，分層分類進行政策引導；要注重學用貫通，在服務國家戰略和地方重大需求中尋求新機遇，在新時期高等教育發展新賽道新領域尋求新突破。”
（本報記者 夏靜 本報通訊員 程曉）
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