日前，蘇州工業職業技術學院圍繞智能制造關鍵技術，接連收獲了重磅成果——江蘇省智能成套裝備科技團隊儲建華博士成功入選江蘇省“雙創博士”，成為該省高職院校唯一入選教師；江蘇省工業機器人與材料表面處理科技團隊申報的《低溫高性能等離子體處理關鍵技術研發及應用》獲江蘇省科學技術三等獎，成為該省高職院校第一單位申報的唯一獲獎者……
“蘇州工職院技術創新能夠達到新高峰，與學校實施的博士倍增計劃密不可分。”蘇州工業職業技術學院院長蘇益南告訴記者。蘇州工職院堅持實施“人才強校”戰略，77名博士先后加盟學校，成為學校人才培養和地方經濟發展不可或缺的智力新引擎。
“放水養魚”聚人才
近年來，蘇州工職院創新校企“共招共用共育”博士人才引進方式，聯合創元集團、亨通集團、蘇凈集團等上市公司，共引進清華大學、上海交通大學、浙江大學、哈爾濱工業大學等21所國內外高校院所博士77名，與企業聯合組建創新團隊開展應用技術研究。
學校創新政策舉措，探索引進高端人才智力的新模式。一是出臺“雙向加力”新政策。博士具有雙重身份，既是學校教師，又是企業員工，還能享受雙薪。他們招聘進校后即進入企業頂崗實踐，幫助企業解決技術難題，同時保留博士事業單位身份，正常發放工資、津貼，校企共用共享博士取得的科研成果，雙向調動企業和人才兩個主體的積極性。二是采取“鏈式延伸”新舉措。通過在企業創設人才頂崗實踐工作站，將過去以學校聘請技術指導、工程人員為主的松散型柔性引才，轉變為以博士人才為橋梁的團隊智力引入，從而推動產學研深度合作。
獨特的博士人才使用方式，讓引進人才的科研成果轉化更為高效、更接地氣。儲建華博士主持研制的國內首臺面向千家萬戶“老人服務機器人”和第四代“智能高頻手術器”性能指標達到國際領先水平，為地方企業新增創收數千萬元。
“集聚平臺”用人才
“學校緊緊圍繞智能裝備、智能工廠、智能服務三大領域，形成了工業機器人、機電一體化、數控技術、云計算技術與應用等智能制造優勢專業群，61名博士教師在智能制造類專業任教，人才高度集聚；學院還聯合企業積極申報各類省級以上團隊，讓博士教師在教學科研平臺上有所作為。”蘇州工職院副院長溫貽芳告訴記者。
近兩年，學校先后申報獲得江蘇省“工業機器人與材料表面處理科技創新團隊”、江蘇省高校“智能成套裝備科技團隊”等4個省級團隊，創建成功“江蘇省智能機器人及成套裝備制造業創新中心”等3個省級平臺，80%的博士教師進入省級以上科研團隊，以省級以上教科研平臺引領人才發展。
蘇州工職院人事處處長鐘克說，針對博士人才的培養和提升，我們還推出了幾項措施。比如鼓勵和支持教師赴海外高水平院校訪學深造，明年又會有兩位博士到英國兩所大學進行為期一年的脫產研修。
“科研反哺”育人才
“高職院校要不要做科研一度成為爭議的焦點，高職院校當前正處于內涵建設的新時期，如果科研這塊短板不補，專業建設就會缺少支撐，產教融合難以深化。”蘇州工職院副院長蘇霄飛認為，在補科研短板的同時，還要始終把握一點，那就是職業院校聚集人才強科研的最終目的是為了人才培養，要實現新技術進課程、新案例進課堂，博士教師要加快新技術研發向新技能培養的動能轉換。
近年來，蘇州工職院博士教師紛紛指導學生參加技能競賽，把科學研究中的“新技術”轉化為學生培養的“新技能”。2017年，該院軟件技術專業教師王喜博士指導學生參加全國高等職業院校技能大賽“云計算技術與應用”賽項，獲全國一等獎。近三年來，由于博士人才的不斷引進，學院獲得江蘇省高校優秀畢業論文（設計）一等獎6項，獲得全國職業院校技能競賽等各類競賽獎項共計448項。
“我們要按照黨的十九大精神要求，堅持黨管人才，從工科院校的特點出發，力爭在辦學綜合實力和智能制造類專業水平、高層次教師隊伍建設、科技創新服務能力、學生就業競爭力等方面均走在全省前列，為蘇州勇當‘兩個標桿’、建設‘四個名城’貢獻更多的教育力量。”蘇州工職院黨委書記王新華說。（本報記者 蘇雁 本報通訊員 蘇華）
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